[1]王 静.基于布雷岑卡实践教育理论的少数民族双语教育研究[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2016,(05):110-114.
 WANG Jing.Research on Minority Bilingual Education Based on Practice Education Theory of Brezinka[J].,2016,(05):110-114.
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基于布雷岑卡实践教育理论的少数民族双语教育研究()
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《江西师范大学学报》(哲学社会科学版)[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2016年05期
页码:
110-114
栏目:
出版日期:
2016-10-01

文章信息/Info

Title:
Research on Minority Bilingual Education Based on Practice Education Theory of Brezinka
作者:
王 静
1.新疆大学 预科学院,新疆 乌鲁木齐 830008; 2.新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830017
Author(s):
WANG Jing
1.School of Preparatory Course,Xinjiang University,Urumqi,Xinjiang 830008; 2.College of Education Science,Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang 830054,China
关键词:
布雷岑卡 实践教育理论 少数民族教育
Keywords:
Brezinka theory of practical education minority bilingual education
分类号:
G40-032
文献标志码:
A
摘要:
基于元教育学代表人物布雷岑卡的实践教育理论陈述体系的四个标准:情景分析、目的论、方法论和职业伦理取向情感论,对日渐成为民族教育研究热点的少数民族双语教育问题进行分析,认为在少数民族双语教育研究中,对双语教育的某些方面应加大研究力度,如目的论、定性和定量分析、双语教师职业动机等。
Abstract:
Based on the paratice education theory of Brezinka,who is a representative in the meta pedagogy,according to the four statement system standards of the theory:the scenario analysis,the skopos theory,the methodology and the emotion theory of ethics orientation,this paper analyzes minorities bilingual education which is becoming a research hot point of the ethnic education,and considers that the study on some aspects of bilingual education such as the skopos theory,the qualitative and quantitative analysis,bilingual teachers’ career motivation,etc.should be strengthened in research of minority bilingual education.

参考文献/References:

[1]〔德〕布雷岑卡.教育学知识的哲学——分析、批判、建议[J].华东师范大学学报(教育科学版),1995,(4).
[2]唐 莹,瞿葆奎.元教育学[M].北京:人民教育出版社,2002.
[3]滕 星.中国少数民族双语教育研究的对象、特点、内容与方法[J].民族教育研究,1996,(2).
[4]苏 德.少数民族双语教育研究综述[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,(11).

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2015-12-28基金项目:国家自然科学基金项目“新疆地区双语教育模式发展评价与构建:数学建模的解读”(编号:71563054); 新疆师范大学博士科技创新项目“新疆少数民族双语教育模式成效的影响因素研究”(编号:XJ107621506); 新疆维吾尔自治区2015年双语教育课题“新疆民族小学汉语教材中的课文插图内容研究”(编号:SY20154030)作者简介:王 静(1977-),女,四川广元人,新疆师范大学博士研究生,新疆大学讲师。研究方向为民族双语教育、汉语教学。
更新日期/Last Update: 1900-01-01