[1]赖文斌,叶丽英.基于“中外教师组合”的英语专业课堂教学行动研究[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2016,(06):186-191.
　LAI Wenbin,YE Liying.A Study of the English Major Classroom Teaching Action Based on the Group of Chinese and Foreign Teachers[J].,2016,(06):186-191.
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基于“中外教师组合”的英语专业课堂教学行动研究()
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《江西师范大学学报》（哲学社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2016年06期
页码:
186-191
栏目:
出版日期:
2016-12-01

文章信息/Info

Title:
A Study of the English Major Classroom Teaching Action Based on the Group of Chinese and Foreign Teachers
作者:
赖文斌;  叶丽英
上饶师范学院,江西 上饶 334001
Author(s):
LAI Wenbin;  YE Liying
Shangrao Normal University,Shangrao,Jiangxi 334001,China
关键词:
中外教师组合;  课堂教学;  行动研究
Keywords:
team teaching of Chinese and foreign teachers;  course teaching;  action research
分类号:
H319.3
文献标志码:
A
摘要:
针对外籍教师英语课堂教学存在的问题,实施中外教师组合教学模式和MPA学习模式,对英语专业课堂教学开展行动研究。分别从组合形式、组合课程和组合时间三个方面进行探索。通过问卷调查、课堂观察、学生访谈和学生评价等方式,发现中外教师组合教学可以提高英语学习效果,但也需要注意教师工作量、教材选择和编写、课堂衔接和课程差异等问题。
Abstract:
Based on the problems of English classes by foreign teachers,we implement team teaching model and MPA learning model in English major classes.It takes an action research by public poll,classroom inspection and student’s evaluation from 3 aspects,namely form,course,and time.The results show that team teaching of Chinese and foreign teachers can improve the learning effects,but attention should be paid to teacher’s workload,teaching materials,classroom connection and course differences.

参考文献/References:

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相似文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-10-20基金项目:江西省教育科学“十二五”规划重点项目“地方高校英语专业中外教师组合教学模式研究”(编号:13ZD3L016); 江西省高校教学改革重点项目“高校英语专业中外教师组合教学的探索与实践”(编号:JXJG-13-16-1)作者简介:赖文斌(1978-)男,江西永丰人,上饶师范学院副教授。研究方向为英语教学、英汉翻译理论与实践。叶丽英(1975-)女,江西上饶人,上饶师范学院讲师。研究方向为二语习得。
更新日期/Last Update: 1900-01-01