[1]姜宇航.劳动教育专任教师的关键能力及养成路径[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2021,(06):107-112.
　JIANG Yuhang.The Key Ability and Cultivation Path of Full-time Teachers in Labor Education[J].,2021,(06):107-112.
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劳动教育专任教师的关键能力及养成路径()
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《江西师范大学学报》（哲学社会科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年06期
页码:
107-112
栏目:
教育学
出版日期:
2021-11-25

文章信息/Info

Title:
The Key Ability and Cultivation Path of Full-time Teachers in Labor Education
文章编号:
1000-579(2021)06-0107-06
作者:
姜宇航
北京教育学院 体育与艺术教育学院,北京 100120
Author(s):
JIANG Yuhang
School of Physical Education and Arts Education,Beijing Institute of Education,Beijing 100120,China
关键词:
劳动教育;  劳动教育专任教师;  关键能力
Keywords:
labor education;  full-time teachers in labor education;  key ability
分类号:
G40-015
文献标志码:
A
摘要:
建立一支高素质的劳动教育专任教师队伍是推进大中小学劳动教育的关键。当前劳动教育专任教师队伍不仅数量不够,更为关键的是他们的专业化水平不高。劳动教育专任教师专业化水平体现在劳动专业技能、情境创设能力、活动引导能力和效果评价能力四大关键能力。提高劳动教育专任教师的专业化水平,核心是提高他们关键能力。劳动教育专任教师队伍建设要加强教师自主学习研究,构建以关键能力为核心的课程体系、建立专业学习社群、建构促进教师关键能力发展的评价机制。
Abstract:
It is key to establish a team of high-quality full-time teachers for promoting labor education in primary and secondary schools.At present,the number of full-time teachers in labor education is not enough,but more importantly,their professional level is not high.The professional level of full-time teachers in labor education is reflected in four key abilities:labor professional skills,situation creation ability,activity guidance ability and effect evaluation ability.In order to improve the professional level of labor education full-time teachers,the core is to improve their key abilities.Therefore,the construction of full-time teachers in labor education should strengthen the study of teachers' independent learning,construct a curriculum system with key abilities as the core,establish professional learning communities,and construct an evaluation mechanism to promote the development of teachers' key abilities.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2021-04-20
基金项目:全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“面向‘教育现代化2035'中小学体育与健康课程开发研究”(编号:DLA190424)
作者简介:姜宇航(1985-),男,内蒙古赤峰市人,北京教育学院讲师。研究方向为学校体育教育。
更新日期/Last Update: 2021-11-25